مثير للإعجاب

نظرة عامة على طرق البحث النوعي

نظرة عامة على طرق البحث النوعي

البحث النوعي هو نوع من أبحاث العلوم الاجتماعية التي تجمع وتعمل مع البيانات غير العددية والتي تسعى إلى تفسير المعنى من هذه البيانات التي تساعد على فهم الحياة الاجتماعية من خلال دراسة السكان أو الأماكن المستهدفة.

غالبًا ما يضعها الناس في إطار معارضة للبحث الكمي ، والذي يستخدم البيانات العددية لتحديد الاتجاهات الواسعة النطاق ويستخدم عمليات إحصائية لتحديد العلاقات السببية والمترابطة بين المتغيرات.

في علم الاجتماع ، يركز البحث النوعي عادة على المستوى الجزئي للتفاعل الاجتماعي الذي يتكون من الحياة اليومية ، في حين يركز البحث الكمي عادة على اتجاهات وظواهر المستوى الكلي.

الوجبات الرئيسية

تشمل طرق البحث النوعي ما يلي:

  • الملاحظة والانغماس
  • مقابلات
  • المسوحات المفتوحة
  • مجموعات التركيز
  • تحليل محتوى المواد المرئية والنصية
  • التاريخ الشفوي

هدف

البحوث النوعية لها تاريخ طويل في علم الاجتماع ، وقد استخدمت داخلها طالما كان الحقل موجودًا.

لطالما ناشد علماء الاجتماع هذا النوع من الأبحاث لأنه يسمح للباحثين بالتحقيق في المعاني التي ينسبها الناس إلى سلوكهم وأفعالهم وتفاعلاتهم مع الآخرين.

في حين أن البحث الكمي مفيد في تحديد العلاقات بين المتغيرات ، على سبيل المثال ، العلاقة بين الفقر والكراهية العنصرية ، إلا أنه بحث نوعي يمكن أن يوضح سبب وجود هذا الاتصال من خلال الانتقال مباشرة إلى المصدر - الناس أنفسهم.

تم تصميم البحث النوعي للكشف عن المعنى الذي يخبر الفعل أو النتائج التي تقاس عادةً بالبحث الكمي. لذلك يبحث الباحثون النوعيون في معاني وتفسيرات ورموز وعمليات وعلاقات الحياة الاجتماعية.

ما ينتج عنه هذا النوع من الأبحاث هو البيانات الوصفية التي يجب على الباحث بعد ذلك تفسيرها باستخدام طرق صارمة ومنهجية لكتابة وترميز وتحليل الاتجاهات والمواضيع.

نظرًا لأن تركيزه هو الحياة اليومية وتجارب الناس ، فإن البحث النوعي يفسح المجال جيدًا لإنشاء نظريات جديدة باستخدام الطريقة الاستقرائية ، والتي يمكن بعد ذلك اختبارها من خلال إجراء مزيد من البحوث.

أساليب

يستخدم الباحثون النوعيون عيونهم وآذانهم وذكائهم لجمع المفاهيم والأوصاف المتعمقة للمجموعات والأماكن والأحداث المستهدفة.

يتم جمع النتائج التي توصلوا إليها من خلال مجموعة متنوعة من الأساليب ، وغالبا ما يستخدم الباحث اثنين أو عدة على الأقل من الإجراءات التالية أثناء إجراء دراسة نوعية:

  • الملاحظة المباشرة: من خلال الملاحظة المباشرة ، يدرس الباحث الأشخاص أثناء ممارستهم لحياتهم اليومية دون المشاركة أو التدخل. غالبًا ما يكون هذا النوع من الأبحاث غير معروف بالنسبة لأولئك قيد الدراسة ، وعلى هذا النحو ، يجب إجراؤه في الأماكن العامة حيث لا يكون لدى الناس توقع معقول للخصوصية. على سبيل المثال ، قد يلاحظ الباحث الطرق التي يتفاعل بها الغرباء في الأماكن العامة أثناء اجتماعهم لمشاهدة مؤدي الشارع.
  • المسوحات المفتوحة: بينما يتم تصميم العديد من المسوحات لإنشاء بيانات كمية ، تم تصميم العديد منها أيضًا مع أسئلة مفتوحة تسمح بتوليد وتحليل البيانات النوعية. على سبيل المثال ، قد يتم استخدام استبيان للتحقيق ليس فقط في المرشحين السياسيين الذين اختارهم الناخبون ، ولكن لماذا اختاروه ، بكلماتهم الخاصة.
  • مجموعة التركيز: في مجموعة التركيز ، يقوم الباحث بإشراك مجموعة صغيرة من المشاركين في محادثة مصممة لتوليد البيانات ذات الصلة بسؤال البحث. يمكن أن تحتوي مجموعات التركيز في أي مكان من 5 إلى 15 مشاركًا. غالبًا ما يستخدمهم علماء الاجتماع في الدراسات التي تدرس حدثًا أو اتجاهًا يحدث داخل مجتمع معين. إنها شائعة في أبحاث السوق أيضًا.
  • المقابلات المتعمقة: يجري الباحثون مقابلات متعمقة من خلال التحدث مع المشاركين في بيئة فردية. في بعض الأحيان ، يتعامل الباحث مع المقابلة بقائمة محددة مسبقًا من الأسئلة أو الموضوعات للمناقشة ، لكن يسمح للمحادثة بالتطور بناءً على كيفية استجابة المشارك. في أوقات أخرى ، حدد الباحث مواضيع معينة ذات أهمية ولكن ليس لديه دليل رسمي للمحادثة ، لكنه يسمح للمشارك بإرشادها.
  • السجل الشفهي: تُستخدم طريقة السجل الشفوي لإنشاء حساب تاريخي لحدث أو مجموعة أو مجتمع ، وعادةً ما تتضمن سلسلة من المقابلات المتعمقة التي أجريت مع واحد أو عدة مشاركين على مدى فترة طويلة.
  • ملاحظة المشاركين: تشبه هذه الطريقة الملاحظة ، ولكن مع هذه الطريقة ، يشارك الباحث أيضًا في الحدث أو الأحداث ليس فقط لمراقبة الآخرين ولكن لاكتساب الخبرة المباشرة في الإعداد.
  • الملاحظة الإثنوغرافية: المراقبة الإثنوغرافية هي أكثر طرق الرصد كثافة وعمقًا. ينشأ الباحث في علم الإنسان ، بهذه الطريقة ، يغطس الباحث تمامًا في بيئة البحث ويعيش بين المشاركين كواحد منهم في أي مكان من أشهر إلى سنوات. من خلال القيام بذلك ، يحاول الباحث تجربة الوجود اليومي من وجهات نظر أولئك الذين تمت دراستهم لتطوير حسابات متعمقة وطويلة الأجل للمجتمع ، أو الأحداث ، أو الاتجاهات تحت الملاحظة.
  • تحليل المحتوى: يستخدم علماء الاجتماع هذه الطريقة لتحليل الحياة الاجتماعية من خلال ترجمة الكلمات والصور من الوثائق والأفلام والفن والموسيقى وغيرها من المنتجات الثقافية ووسائل الإعلام. يبحث الباحثون في كيفية استخدام الكلمات والصور ، والسياق الذي تستخدم فيه لرسم استنتاجات حول الثقافة الأساسية. أصبح تحليل محتوى المواد الرقمية ، وخاصة تلك التي أنشأها مستخدمو الوسائط الاجتماعية ، تقنية شائعة في العلوم الاجتماعية.

في حين أن معظم البيانات الناتجة عن البحث النوعي يتم ترميزها وتحليلها باستخدام فقط عيون الباحث ودماغه ، إلا أن استخدام برامج الكمبيوتر للقيام بهذه العمليات أصبح شائعًا بشكل متزايد في العلوم الاجتماعية.

يعمل تحليل البرامج هذا جيدًا عندما تكون البيانات كبيرة جدًا بحيث لا يمكن للبشر التعامل معها ، على الرغم من أن عدم وجود مترجم شفهي بشري يعد نقدًا شائعًا لاستخدام برامج الكمبيوتر.

إيجابيات وسلبيات

البحث النوعي له فوائد وعيوب.

على الجانب الإيجابي ، يخلق فهمًا عميقًا للمواقف والسلوكيات والتفاعلات والأحداث والعمليات الاجتماعية التي تشكل الحياة اليومية. من خلال القيام بذلك ، يساعد علماء الاجتماع على فهم كيفية تأثر الحياة اليومية بأشياء على مستوى المجتمع مثل الهيكل الاجتماعي والنظام الاجتماعي وجميع أنواع القوى الاجتماعية.

تتمتع هذه المجموعة من الطرق أيضًا بميزة المرونة والتكيف بسهولة مع التغيرات في بيئة البحث ويمكن إجراؤها بأقل تكلفة ممكنة في كثير من الحالات.

من بين الجوانب السلبية للبحث النوعي أن نطاقه محدود نوعًا ما ، لذا لا يمكن تعميم نتائجه دائمًا على نطاق واسع.

يجب على الباحثين أيضًا توخي الحذر عند استخدام هذه الطرق للتأكد من أنها لا تؤثر على البيانات بطرق تغيرها بشكل كبير وعدم إحداث تحيز شخصي لا لزوم له لتفسيرها للنتائج.

لحسن الحظ ، يتلقى الباحثون النوعيون تدريبات صارمة تهدف إلى القضاء على أو تقليل هذه الأنواع من تحيز البحوث.

شاهد الفيديو: تحليل البيانات في البحث النوعي (أغسطس 2020).